CONSEJOS PARA ALUMNOS QUE PRESENTAN PRUEBA SABER
CONSEJOS PARA ALUMNOS QUE PRESENTAN PRUEBA SABER
Hoy (domingo) es una jornada crucial para más de 96.000 alumnos de último año de bachillerato, quienes presentarán la prueba Saber 11°, clave para su ingreso a la universidad. El resultado dependerá, en gran medida, de la preparación previa, pero hay otros factores externos que influyen y que es necesario tener en cuenta.
Un reciente estudio de la Universidad de la Sabana halló, como dato anecdótico, que las circunstancias que rodean al alumno cuando presenta un examen pueden tener impacto en el resultado. Resalta casos puntuales de jóvenes que el día del examen estaban enfermos, de mal humor, ansiosos o indispuestos y que no lograron mantener un buen nivel de concentración.
El primer paso para reducir el estrés y la ansiedad frente a un examen es tratar de conocerlo de antemano: cuál es su aspecto, qué tan largo es, qué componentes tiene, qué tipo de preguntas formula y cuál es el tiempo para responderlo.
Si no existe un formato predeterminado, conviene preguntarles a los maestros por las características del examen. “Si sé cómo me van a evaluar y cómo van a medir mi desempeño, llegaré con mayor seguridad a la prueba”, explica la directora del programa de Integración a la U. de la Sabana, María Patricia Gómez.
También ayuda familiarizarse con el espacio donde tendrá lugar la evaluación. Reconocer el terreno baja sustancialmente el estrés. “Es lo mismo que hacen los futbolistas: visualizan la cancha donde van a jugar, pues a mayor desconocimiento del contexto del examen mayor nivel de angustia”, afirma el director nacional de Admisiones de la Universidad Nacional, Mario Alberto Pérez.
Errores frecuentes
La estrategia más equivocada de cara a este tipo de exámenes es devorar libros y apuntes en la víspera. Eso no garantiza buenos resultados e incrementa el estrés.
“Muchos intentan responder de memoria este tipo de pruebas, que lo que buscan es medir la capacidad de análisis, comprensión e interpretación”, recalca el coordinador del Subcentro de Educación Continua de Ciencias Sociales de la Universidad Javeriana, Diego de Jesús Díaz.
Esta clase de exámenes, agrega Isabel Fernandes, Subdirectora de Análisis y Divulgación del Icfes, evalúan un proceso educativo y no lo aprendido el día anterior. “Por eso –insiste–, en la medida en que los niños y jóvenes confíen en sus capacidades y en los saberes aprendidos durante su vida escolar se sentirán más seguros y obtendrán mejores resultados”.
La buena preparación académica a lo largo de los años es esencial para un resultado satisfactorio. “Esta situación de ansiedad y desesperanza se presenta particularmente en estudiantes que no han llevado un proceso académico adecuado”, explica el exdirector del Icfes y decano de la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Daniel Bogoya.
El experto llama la atención sobre la inconveniencia de que los propios padres estresen a sus hijos, condicionando los resultados que obtengan a la continuidad de sus estudios de educación superior. Desaconseja actitudes por parte de algunos docentes, quienes presionan a los alumnos para que saquen buenos resultados con el fin de que “no hagan quedar mal al colegio”. “Este tipo de imposiciones –advierte Bogoya– los angustia más”.
este punto es muy importante ponle cuidado: Evitar las conductas evitativas
ResponderEliminarEn la casa, tratar de abolir las conductas evitativas, en las que inconscientemente se deja de prestarle atención al estudio de un tema específico porque no lo sabe, debido a que en clase no puso cuidado y no recuerda qué es lo que tiene que estudiar. Ahí se presenta el uso inadecuado del internet, empieza a divagar y lo que tenía que hacer, no lo hace.
El experto llama la atención sobre la inconveniencia de que los propios padres estresen a sus hijos, condicionando los resultados que obtengan a la continuidad de sus estudios de educación superior. Desaconseja actitudes por parte de algunos docentes, quienes presionan a los alumnos para que saquen buenos resultados con el fin de que “no hagan quedar mal al colegio”. “Este tipo de imposiciones –advierte Bogoya– los angustia más”.
ResponderEliminarque bonito blog me encanta esto no sabes lo muco que me sirvió
ResponderEliminarEmpieza a organizar tu tiempo desde YA y a planear tu estudio. Define objetivos a corto plazo (incluso día a día) y ve controlando su consecución para ir avanzando continuamente hacia el examen. El calendario de estudio es la herramienta perfecta para ello.
ResponderEliminarTus consejos para la pagina son demasiado interesantes, me sirvió mucho para aclarar algunas dudas para el día de la prueba.
ResponderEliminarGracias por todos estos consejos para el dia de la prueba, espero que nos sigas compartiendo.
ResponderEliminarAveces tenemos muchas dudas, y con este tipo de blogs podemos aclarar todas las dudas.
ResponderEliminarMuchas gracias! todos tus blogs son demasiado interesantes y mas de este tipo, que son para el futuro de nosotros.
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